Generațiile crescute în anii ’70 și ’80 au 11 abilități pe care tinerii nu le vor învăța niciodată
Deși sunt considerați cea mai stresată generație, cei din generația X au multe de învățat de la tineri. Experiențele lor independente din copilărie i-au format ca persoane într-un mod pe care tinerii de astăzi s-ar putea să nu-l înțeleagă niciodată.
Fiind lăsați adesea singuri în timpul liber, cei crescuți în anii ’70 și ’80 au dezvoltat abilități importante pe care generațiile mai tinere poate că nu le vor învăța niciodată. Venind acasă de la școală într-o casă goală și învățând să se descurce singuri, le-a adus o reziliență puternică și un umor sarcastic care îi leagă chiar și pe cei străini și îi ajută să treacă prin momente dificile.
Persoanele crescute în anii ’70 și ’80 au 11 abilități specifice pe care generațiile mai tinere s-ar putea să nu le învețe niciodată:
1. Întreținerea și repararea auto de bază. Copiii din anii ’70 și ’80 au învățat adesea abilități practice precum schimbarea unei roți sau schimbarea uleiului. Părinții lor făceau aceste lucruri, iar din moment ce erau rar acasă, aceste lecții au devenit o necesitate. Ca adulți, aceștia au o idee destul de bună despre cum să aibă grijă de bunurile lor, de la case la mașini, și depind mult mai puțin de externalizare comparativ cu generațiile tinere. Chiar și simpla cunoaștere a cui să suni când apare o problemă este ceva ce tinerii din generația Z ar putea găsi dificil fără ajutorul Google-ului sau al părinților lor.
2. Bugetarea și economisirea banilor. Peste 70% din tinerii din generația Z sunt atât de stresați din cauza banilor încât nu pot să doarmă noaptea. De aceea, nu e surprinzător că mulți dintre ei sunt mai evazivi decât proactivi când vine vorba de obiceiuri frugale precum bugetarea. Preferă să ignore stresul financiar decât să înfrunte realitatea situației lor. Comparativ cu cei crescuți în anii ’70 și ’80, care au reușit să meargă la facultate și să-și găsească un loc de muncă fără multe dintre poverile pe care tinerii de astăzi le întâmpină, este evident că ei au învățat frugalitatea ca pe o a doua natură.
3. Declarația de impozit. Peste 30% dintre tinerii din generația Z nu își depun deloc declarația de impozit. Fie că nu știu cum să o facă, fie că nu înțeleg gravitatea obligațiilor financiare precum impozitele, sau că nu le pasă suficient pentru a învăța, lipsa cunoștințelor despre taxe este o problemă în creștere. Fiecare generație are neînțelegeri unice legate de taxe, dar tinerii devin tot mai puțin informați din cauza lipsei lecțiilor acasă și în școli.
4. Scrierea în cursiv. Având în vedere că lecțiile de cursiv au fost eliminate din curriculumul educațional Common Core în 2010, nu e surprinzător că majoritatea tinerilor din generația Z nu știu să scrie sau să citească în cursiv. Deși părinții lor ar fi putut să-i învețe acasă, majoritatea depind exclusiv de tastare și mesaje text. Desigur, lecțiile de cursiv au început să scadă din anii ’70, însă copiii moderni pierd mult mai mult decât simpla scriere de mână prin absența acestor lecții.
5. Să se distreze fără ecrane. Deși unii tineri încep să se deconecteze de pe rețelele sociale și să reîmbrățișeze hobby-urile analogice, majoritatea copiilor depind complet de telefoanele lor pentru tot. De la rezolvarea problemelor, la cercetarea subiectelor, distracția și conectarea cu ceilalți, tinerii au nevoie de telefoanele lor pentru a supraviețui. Astfel, abilitatea de a gestiona plictiseala și de a se distra fără un telefon poate părea banală, dar pentru tinerii de astăzi, este o superputere.
6. Citirea hărților fizice. Având în vedere că majoritatea tinerilor au crescut cu telefoane mobile și GPS digital, nu e surprinzător că un număr tot mai mare nu știe să folosească o hartă pe hârtie. Nu au fost nevoiți să imprime indicații sau să citească o hartă pe hârtie în timpul unei călătorii, deoarece confortul ecranelor a fost mereu disponibil. Pentru unii copii, dificultățile nu se opresc aici; au devenit atât de obișnuiți cu telefoanele și ceasurile digitale încât nu știu să citească un ceas analogic.
7. Calculul mental. Chiar dacă tinerii din generația Z au trecut prin școală și au învățat multe dintre aceleași lecții matematice ca și generațiile X și milenialii, un procent șocant dintre ei nu pot face calcule mentale sau probleme de bază în viața adultă. Fie că este vorba de prea mult timp la ecran sau de atracția convenienței cu un calculator, au pierdut ocaziile de a practica matematica în viața de zi cu zi.
8. Folosirea abilităților de gândire critică. Tinerii din zilele noastre se bazează prea mult pe inteligența artificială pentru a gândi în locul lor, ceea ce le afectează creativitatea și gândirea originală. Aceștia își sabotează abilitățile de gândire critică prin alegerile zilnice pe care le fac. Nu mai pot gândi singuri, deoarece sunt obișnuiți să apeleze imediat la AI sau telefoane pentru a le rezolva problemele.
9. Adresarea și expedierea scrisorilor. Deși hobby-urile analogice, cum ar fi trimiterea scrisorilor, revin în atenție pentru tinerii din generația Z, majoritatea nu știu cum să adreseze un plic sau să-l expedieze. Părinții lor, care preferau să comunice prin emailuri și mesaje text, nu au învățat copiii să dezvolte aceste abilități fundamentale. Așadar, în timpul sezonului fiscal sau când trebuie să trimită „note de mulțumire” după un eveniment, este evident că tinerii nu au învățat să se descurce cu corespondența fizică.
10. Gătitul pentru sine. Peste două treimi din tinerii din generația Z nu au cele mai elementare abilități de gătit, având dificultăți în a pregăti mese fără să se bazeze pe fast-food, opțiuni congelate sau alternative procesate. Aceștia se bazează pe livrările de mâncare și cumpărăturile convenabile, deoarece nu au fost învățați abilități de bază precum tăierea alimentelor, siguranța temperaturii și urmarea rețetelor.
11. Cumpărăturile în persoană. Întrucât confortul, flexibilitatea și ușurința sunt pe primul loc, nu e surprinzător că tinerii din generația Z preferă să facă cumpărături online pentru tot, de la haine la alimente. În special cu dificultățile sociale pe care telefoanele și rețelele sociale le aduc în viața lor de zi cu zi, este evident că aceștia preferă să evite interacțiunile cu străinii. În schimb, cei crescuți în anii ’70 și ’80 erau adesea obligați să interacționeze cu străini și să își rezolve singuri treburile.
